În prezent, există diverse școli de pregătire și materiale prin corespondență disponibile, iar unii părinți care doresc ca copiii lor să studieze și iau în considerare diverse alte opțiuni de învățare în afară de Kumon. Printre aceștia, mulți oameni s-ar putea să nu știe ce caracteristici are Kumon și ce fel de scop ar trebui să frecventeze oamenii Kumon.
În acest articol, aș dori să enumăr amănunțit atât caracteristicile bune, cât și cele rele ale Kumon, iar apoi să explic ce face din Kumon o alegere bună.
Scopul participării la Kumon
Există mulți factori care pot fi citați ca scop al trimiterii copiilor la Kumon, dar aici vom explica caracteristicile Kumon în trei categorii principale.
Kumon le permite elevilor să învețe în ritmul lor propriu, fără a concura cu ceilalți.
Prima caracteristică a Kumon este că nu pune prea multă presiune nici pe părinți, nici pe copii, permițându-le acestora să progreseze în propriul ritm.
Obstacole reduse pentru înscriere
Obstacolele pentru a te înscrie la Kumon sunt foarte mici.
Școlile Kumon se află în toată țara, iar din 2021 vor exista 15.800 de școli Kumon. Acesta este aproape același număr de săli de clasă ca și numărul de magazine FamilyMart. Acest lucru arată cât de multe școli Kumon există. Dacă sunt atât de multe încât pot fi comparate cu magazinele de proximitate, probabilitatea ca o școală Kumon să se afle într-o locație ușor accesibilă este, de asemenea, destul de mare.
Gama de vârstă este, de asemenea, foarte largă: există clase Kumon pentru bebeluși, numite Baby Kumon, la care pot participa copii cu vârsta de 0 ani, și există materiale Kumon pentru elevii de gimnaziu și liceu care își pot continua studiile.
Nu există un test de admitere. Indiferent dacă copilul este cel mai bun din clasă sau cel mai slab la învățătură, învățarea pornește de la un loc oarecum ușor, în funcție de abilitățile actuale. Pentru că nu este o clasă simultană, nu există nicio vină dacă progresul este prea rapid sau prea lent.
Elevii sunt de vârste și abilități diferite, așa că nu există un obiectiv comun pentru toți. Dacă ar fi să mă pronunț, aș spune că obiectivul este de a dezvolta abilitățile fiecărui elev. Chiar dacă nu aveți un obiectiv puternic, puteți începe Kumon cu ideea de a vă trimite copilul la Kumon pentru moment.
Se poate spune că obstacolul scăzut de pornire din toate punctele de vedere este o caracteristică majoră a Kumon.
Puteți studia până la absolvirea liceului în propriul ritm.
Progresul nu este legat de un program de examene. Poți progresa prin materia în ritmul tău propriu, iar când ai o înțelegere mai profundă, poți trece la următoarea materie. Nu există un termen limită până la care trebuie să stăpâniți materia, astfel încât vă puteți lua timpul necesar în domeniile în care aveți puncte slabe și puteți progresa rapid în domeniile în care vă pricepeți.
Materialele Kumon continuă până la echivalentul absolvirii liceului. Dacă doriți, puteți avansa chiar până la nivelul unui curs de educație universitară. Puteți progresa în ritmul dumneavoastră de la o vârstă fragedă sau, dimpotrivă, puteți consolida elementele de bază din punctul în care nu mai sunteți în măsură să țineți pasul cu lecțiile școlare.
Capacitatea de a progresa în funcție de nivelul de înțelegere este un factor atractiv pentru multe persoane.
Unii copii se bucură să progreseze prin intermediul materialului.
Pentru că pot progresa în ritmul propriu, progresul lor este proporțional cu propriile eforturi. Este o mare încurajare pentru copii să primească rezultate pentru eforturile lor, deși depinde de personalitatea lor.
Kumon are un sistem în care progresul materialului este afișat în formă alfabetică și numerică, ceea ce face ca copilul să vadă cu ușurință cât de mult a progresat. Iar pe măsură ce avansează, pot găsi probleme mai dificile, care pot fi la fel de distractive ca un RPG.
Libertatea autoînvățării și presiunea moderată a unui profesor Kumon sunt compatibile.
Atunci când vă decideți asupra unei școli de pregătire sau a unui curs prin corespondență, un factor important va fi motivația copilului. Indiferent cât de dovedită este metoda de învățare, dacă nu se potrivește cu personalitatea copilului, este puțin probabil ca notele acestuia să se îmbunătățească.
Un copil competitiv va fi mai potrivit pentru o școală de pregătire, în timp ce un copil care este interesat să învețe pe cont propriu va fi mai potrivit pentru un curs prin corespondență. Kumon se caracterizează prin libertatea învățării pe cont propriu, dar cu presiunea moderată a predării temelor pentru acasă către profesor.
Există o presiune de a prezenta temele pentru acasă profesorului.
Un punct cheie în ceea ce privește stilul de învățare este cerința de a depune temele pentru acasă.
În cazul materialelor prin corespondență, nu există nicio presiune asupra copilului pentru a studia dacă părintele nu spune nimic. Nu va exista niciun stres, dar s-ar putea să nu existe prea multă motivație pentru a face temele pentru acasă. Am început și eu Shinkenzemi de trei ori, dar după aproximativ două luni, am renunțat la el fără să fac temele pentru acasă.
Pe de altă parte, în cazul școlilor de cramă, presiunea asupra copiilor crește proporțional cu entuziasmul lor pentru examene. La o școală de cramă pentru examenele de admitere la gimnaziu, copiilor li se spune că nu numai clasa lor, ci chiar și locul lor, este stabilit în funcție de clasamentul obținut la teste. Ar fi ideal dacă spiritul competitiv l-ar face pe copil mai entuziast în ceea ce privește învățarea, dar în realitate, copilul poate deveni deprimat sau, pe de altă parte, părinții pot deveni nerăbdători, deoarece nu sunt interesați de competiție.
Kumon combină ce este mai bun din ambele lumi în ceea ce privește presiunea. Deoarece baza Kumon este studiul individual, este dificil să se creeze presiunea competiției. Cu toate acestea, deoarece temele trebuie predate profesorului, există presiunea de a face temele în fiecare zi. Se aplică doar presiunea învățării în sine, astfel încât procesul de învățare este cât se poate de lipsit de stres.
Puteți învăța să vă autodirecționați.
În mod surprinzător, în viața școlară nu aveți ocazia să vă dați seama de importanța de a continua să o faceți în fiecare zi. Pot exista oportunități de a crede că temele pentru acasă sunt o muncă grea, dar puțini sunt cei care simt că temele se adună.
Kumon dă teme pentru acasă sub forma unui număr de bucăți în fiecare zi. Dacă ați făcut Kumon, știți că greutatea tipăriturilor după ce ați sărit o zi este destul de grea. Acest lucru se datorează pur și simplu faptului că trebuie să faceți tipărituri pentru două zile. Poți simți direct răsplata pentru că ai sărit ziua respectivă.
Mai ales la o vârstă la care nu ai în vedere examenele, este dificil să continui să înveți constant cu gândul la viitor. Nimeni nu-și poate da seama ce este greșit în a lenevi o zi când nu există un scop pentru a studia. Cu toate acestea, Kumon încă nu are un scop clar, dar dacă astăzi săriți peste temele de acasă, mâine vă va fi greu. O altă caracteristică a Kumon este că poți realiza importanța de a continua să studiezi singur în fiecare zi și de a dezvolta obiceiul de a studia singur într-un mod mai concret.
Dezvoltarea temeinică a competențelor de bază
Până acum, am descris caracteristicile Kumon în ceea ce privește motivația. Faptul că copiii nu simt presiunea competiției reduce foarte mult nerăbdarea părinților, precum și a copiilor înșiși. Și totuși, pentru că există un profesor căruia i se prezintă temele, se creează, de asemenea, sentimentul că trebuie să le facă.
Următorul aspect pe care îl vom aborda este cel al competențelor reale care sunt dobândite.
Atât acuratețea, cât și viteza pot fi dobândite.
Kumon se caracterizează prin rigurozitatea sa în ceea ce privește elementele de bază.
Tipăriturile sunt în foi de cinci pagini cu două fețe. Sistemul este de așa natură încât, dacă puteți răspunde corect la aproape toate întrebările în limita de timp, puteți trece la următoarea. Nu există un cronometru lângă tine pentru a măsura timpul, iar părinții nu sunt informați cu privire la timpul aproximativ, dar nu treci mai departe până când nu reușești să rezolvi problemele rapid și corect.
Practica nu se oprește la înțelegerea formulei și la capacitatea de a rezolva problema, ci se repetă până când problema este rezolvată rapid și cu precizie. Cea mai mare caracteristică a Kumon este că elementele fundamentale pot fi dobândite în profunzime.
Deveniți capabili să calculați și să citiți rapid și cu acuratețe
Elementele fundamentale pe care Kumon le acoperă temeinic sunt cititul și calculul.
Cititul și calculul singure pot să nu fie suficiente pentru a obține o notă la un examen. Acest lucru se datorează faptului că sunt multe lucruri pe care trebuie să le memorați la examene.
Cu toate acestea, cu cât țintești mai sus la examene, cu atât mai mult cititul și calculul devin un blocaj. Cititul și calculul stau la baza tuturor materiilor, dar nu sunt ușor de stăpânit la un nivel înalt. Fără antrenament, nu este posibil ca cineva să citească cu ușurință texte antice sau texte critice sau să rezolve cu ușurință probleme de calcul. Chiar și în domeniul științelor și al studiilor sociale, este nevoie de o mare capacitate de înțelegere a lecturii pentru a citi și a înțelege întrebările din etapa examenului de admitere la gimnaziu.
Învățarea noțiunilor de bază la un nivel înalt nu este ușoară și necesită mult timp. Nu este ceva ce poate fi dobândit rapid prin muncă intensă chiar înainte de un examen și puțini sunt cei care pot recunoaște că problema constă în elementele de bază atunci când performanțele lor sunt slabe.
Competențele de înțelegere a lecturii și de calcul sunt adesea tratate ca pregătire de bază, astfel încât capacitatea de a dezvolta aceste abilități va fi de mare importanță mai târziu.
Capacitatea de a învăța din timp
Progresul în Kumon este determinat de nivelul de înțelegere, nu de nota curentă. Prin urmare, dacă puteți rezolva problemele rapid și cu precizie, veți putea progresa cu mult înaintea a ceea ce învățați în clasa curentă.
Dacă continuați cu Kumon pentru o perioadă lungă de timp, puteți învăța conținutul cu două clase înainte de clasa curentă. Dacă sunteți motivat, capacitatea de a trece la următoarele trei sau patru clase va fi o mare atracție. În familia mea, ne propunem, de asemenea, să finalizăm materialul final în școala primară.
Kumon vizează materialul final. O fostă elevă Kumon vorbește despre motivul pentru care dorește ca copiii ei să țintească finalizarea materialului final în școala primară Există cu siguranță ideea că nu are rost să învețe factorizarea în școala primară. Acest lucru se datorează faptului că nu există probleme cu factorizarea în școala primară.
Pe de altă parte, învățarea din timp este eficientă atunci când este privită pe o perioadă lungă de timp. Recent, școlile integrate de gimnaziu și liceu au demonstrat o mare eficiență în pregătirea elevilor pentru examenele de admitere la universitate, în parte pentru că aceștia nu trebuie să aloce energie pentru examenele de admitere la liceu și, prin urmare, pot încheia mai devreme procesul de învățare din liceu. În timp ce elevii din alte școli gimnaziale se pregătesc pentru examenele de admitere, elevii din școlile gimnaziale și liceele integrate pot progresa în studiile liceale, astfel încât, în momentul în care se află în al doilea an de liceu, au finalizat întregul proces de studiu și se pot concentra pe pregătirea pentru examenele de admitere la universitate din ultimul an de studii.
Același lucru este valabil și pentru învățarea preventivă de la Kumon. Studiind din timp, resursele pot fi redirecționate către alte materii atunci când se studiază pentru examene.
Modele în care Kumon nu funcționează bine
Am enumerat punctele forte ale Kumon, dar părțile bune și rele ale lucrurilor sunt două fețe ale aceleiași monede. Care sunt efectele negative ale caracteristicilor Kumon?
Variații mari de calitate de la o clasă la alta
După cum am menționat mai devreme, există atât de multe școli Kumon încât acestea pot fi comparate cu magazinele de proximitate. În plus, pentru a deveni profesor Kumon, nu aveți nevoie de experiență didactică sau de o licență de predare. Și nu este neobișnuit ca într-o clasă să existe un singur profesor, ceea ce poate duce cu ușurință la diferențe între clase.
Conținutul materialului și modul de predare sunt fixe și, datorită procesului de autoînvățare, există puține diferențe în această privință. Cu toate acestea, diferențele în ceea ce privește atmosfera din clasă pot fi surprinzătoare.
Uneori sunt prea mulți elevi pentru profesor.
Kumon poate avea doar un singur profesor pe clasă. Nu există clase, iar principalele sarcini ale profesorului sunt notarea și predarea temelor pentru acasă, în timp ce clasa este goală. Pur și simplu așteaptă în timp ce elevii rezolvă probleme, dar, spre deosebire de profesorii care predau cursuri, cu cât au mai mulți elevi, cu atât clasa devine mai aglomerată.
De asemenea, momentul din zi în care elevii vin în clasă este fixat într-o anumită măsură. Mulți elevi vin la clasele Kumon direct după ce termină școala primară. Dacă se întâmplă acest lucru, o clasă cu mulți elevi de școală primară și un singur profesor poate fi complet depășită de capacitate în anumite momente ale zilei.
Indiferent cât de mult studiați singur, există totuși momente în care doriți să puneți întrebări atunci când abia ați început o nouă unitate. Dacă profesorul este ocupat cu notarea, nu există nicio șansă de a pune întrebări și trebuie să continuați să gândiți pe cont propriu. Acest lucru poate duce la frustrare pentru părinți, indiferent de cât de excelente sunt materialele.
În unele zone și săli de clasă, este ca și cum școlarii
Obstacolele pentru a te înscrie la Kumon sunt reduse. Nu există un test de admitere, iar taxele de membru nu sunt extraordinar de mari. Când acest lucru are un efect pozitiv, este un plus pentru învățarea continuă, dar când are un efect negativ, clasa devine ca un loc unde sunt ținuți copiii.
Kumon nu numai că are bariere scăzute în calea înscrierii, dar facilitează participarea copiilor la cursuri pe cont propriu. Datorită numărului de clase, există adesea clase la distanță de mers pe jos față de copil și nu există restricții de timp, astfel încât nu este nevoie să îl luați pe copil.
Dintr-o altă perspectivă, acest lucru înseamnă că și părinții care doresc ca și copiii lor să stea cu ei în timp ce lucrează, mai degrabă decât să îi lase să învețe, își pot lăsa copiii cu ei.
Unii ar putea susține că Kumon este un sistem de autoînvățare și că acest lucru este în regulă. Cu toate acestea, dacă părinții nu se așteaptă ca copiii lor să învețe în Kumon, această atitudine va fi transmisă în mod natural copiilor. Dacă există unii copii care nu își iau în serios studiile și fac scandal cu prietenii lor, motivația copiilor care participă la cursuri va fi mult redusă.
În zilele noastre, tot mai mulți părinți doresc ca copiii lor să frecventeze școli private din ciclul primar și secundar. Acest lucru se datorează faptului că există o selecție prin examen, ceea ce reduce foarte mult probabilitatea ca copiii cu probleme sau părinții monștri să fie în aceeași clasă. Cu toate acestea, deoarece Kumon are un obstacol de intrare scăzut pentru înscriere, există totuși posibilitatea ca persoanele problematice să fie înscrise.
Soluție: ar trebui utilizate clase de probă.
Pentru a evita aceste probleme, este recomandabil să se facă o bună utilizare a claselor de probă.
Atunci când participați la o clasă de probă, încercați pe cât posibil să vizitați sala de clasă în același timp ca după înscrierea principală. De asemenea, trebuie să țineți cont de faptul că, în timpul vacanțelor prelungite, se va schimba și momentul din zi în care oamenii vin la clasă.
Dacă este posibil, întrebați profesorul ce moment al zilei este mai puțin aglomerat. Profesorul nu va îndrăzni să vă ceară să veniți la o oră la care predarea va fi mai puțin aglomerată. În plus, dacă clasa este condusă de o singură persoană sau dacă angajează profesori cu jumătate de normă este, de asemenea, util în alegerea clasei.
Dacă cunoașteți un copil care frecventează o școală pe care doriți să o frecventeze, este important să aflați de la el. Poate fi dificil să vă dați seama dintr-o clasă de probă dacă sunt copii gălăgioși sau dacă atmosfera este proastă.
Faptul că există diferențe între sălile de clasă nu este diferit pentru orice școală, dar diferențele tind cu siguranță să fie mai mari pentru Kumon. Puteți reduce riscul de a rata ceva dacă obțineți informații despre școală din mai multe unghiuri.
Materialele didactice sunt ortodoxe
Materialele didactice Kumon repetă instruirea de bază. Mai degrabă decât să fie concepute pentru a fi plăcute, materialele Kumon sunt concepute pentru a fi plăcute prin repetiție și practică.
Deși materialele ortodoxe oferă competențe generice, acestea au și unele dezavantaje.
Există multe materiale similare disponibile.
Natura ortodoxă a materialelor înseamnă că acestea sunt ușor de înlocuit.
Aceasta nu înseamnă că sistemul Kumon în sine poate fi înlocuit. Originalitatea Kumon este de a pune accentul pe elementele de bază și de a repeta temeinic elementele de bază în funcție de nivelul actual de înțelegere. Cu toate acestea, este de asemenea adevărat că, dacă tăiați anumite părți din materialele didactice, există multe materiale similare.
De exemplu, atunci când vine vorba de materialele de adunare și scădere, există o mulțime de materiale care nu diferă de școlile de pregătire și de materialele prin corespondență, precum și de cărțile de referință disponibile în comerț. Deoarece profesorii nu dau lecții, există multe aspecte ale predării pe care părinții le pot face singuri, cel puțin atâta timp cât unitățile se încadrează în domeniul de aplicare a ceea ce pot face părinții.
Este de conceput că este dificil de văzut un motiv pentru a rămâne la Kumon atunci când există atât de multe materiale didactice similare disponibile.
Temele pentru acasă pot fi o povară
Kumon atribuie teme pentru acasă pornind de la premisa că trebuie să faci un număr stabilit de tipărituri în fiecare zi. Chiar dacă nu există presiune în ceea ce privește concurența cu ceilalți, există cu siguranță o presiune pentru a face temele.
Elevii pot acumula teme sau le pot sări, ceea ce poate fi o experiență dureroasă, dar dobândesc și obiceiul de a studia singuri. În mod natural, totuși, vor exista momente în care temele pentru acasă sunt foarte stresate în acest proces.
Întrucât nu există nicio competiție, depinde în întregime de tine să îți faci temele sau să le sari. Nu există o modalitate ingenioasă de a depăși bătaia de cap a studiului. Există multe materiale care fac studiul distractiv prin competiție și gamificare, ceea ce tinde să facă studiul să fie simțit ca o corvoadă direct în comparație.
Tendința către sarcini simple.
Kumon pune accentul pe elementele de bază și pe repetarea temeinică. Se tinde să fie mai degrabă muncă simplă decât muncă creativă pentru a rezolva probleme.
Lipsa de interes pentru practica de bază este comună nu numai în studiu, ci în toate domeniile. Nimeni nu ar nega importanța practicii de bază, dar nimeni nu s-ar alătura unei echipe de baseball sau de fotbal pentru antrenament muscular sau pentru alergare.
Studiul poate fi interesant dacă satisface curiozitatea. Cu toate acestea, întrebările Kumon nu sunt concepute pentru a fi interesante din punct de vedere intelectual. Unii copii, în special cei cu curiozitate intelectuală, pot considera Kumon o sarcină plictisitoare și simplă.
Contramăsură: Recunoașteți că Kumon nu se referă la "lucruri speciale", ci la rigurozitate în lucruri care sunt luate de la sine înțelese.
Când vă uitați la materialele Kumon și la copil, este puțin probabil să vă gândiți că acest lucru poate fi realizat doar cu Kumon. Cu cât materialele Kumon sunt mai puțin avansate și cu cât nu ați făcut Kumon de mai mult timp, cu atât mai puternic va fi acest sentiment. Acest lucru se datorează faptului că ceea ce face Kumon este să continue învățarea de bază într-un mod ortodox. Chiar și părinții pot face același lucru, fie și numai cu propriii copii, fără nicio experiență specială de predare.
Cu toate acestea, poate fi foarte dificil să repeți acest lucru în mod temeinic până la nivelul de absolvire a liceului, adaptându-l în același timp la nivelul de înțelegere al propriului copil. Atunci când un copil este capabil să adune, dacă este capabil să rezolve problemele încet cu 90% din probleme, în mod normal, ar fi înclinat să îl lăsăm măcar să scadă. Dacă există o zi neglijentă, este ușor să ne gândim să luăm o pauză de la învățare pentru o zi sau două. O astfel de mică leneveală nu este ceva ce ar trebui permis în ceea ce privește construirea unei baze solide. Dacă faceți o greșeală în 10% din adunare, cu siguranță veți face o greșeală undeva într-o problemă de factorizare, iar dacă nu sunteți rapizi, nu veți putea face față la examenele de admitere cu limite de timp stricte.
Același lucru este valabil și în ceea ce privește distracția. Există multe materiale didactice și aplicații care fac kanji și calculul distractiv. Cu toate acestea, materialele concepute pentru a face învățarea distractivă devin din ce în ce mai puțin frecvente pe măsură ce avansează anul școlar. Multe cărți de referință bine cunoscute pentru examenele de admitere la universitate ajung să fie numai text. În loc să îi facă pe copii să învețe înșelând dificultatea de a studia cu ingeniozitate din partea adulților, copiii înșiși trebuie să învețe undeva cum să își mențină moralul pentru a continua să învețe în ciuda dificultății de a studia. Autoînvățarea Kumon și temele zilnice pentru acasă îi oferă copilului posibilitatea de a face acest lucru.
Materialele Kumon nu sunt specifice niciunui examen.
Materialele Kumon sunt concepute pentru a dezvolta abilitățile de bază, dar nu vizează niciun examen specific. Pur și simplu dezvoltați elementele de bază în propriul ritm. Deși concentrarea pe învățarea noțiunilor de bază poate avea un efect deosebit, există și situații în care Kumon nu este potrivit.
Școlile de pregătire specializată sunt bune dacă aveți un obiectiv clar
Dacă aveți un obiectiv clar pentru un examen, există opțiuni mai bune decât Kumon.
Un exemplu tipic ar fi examenul de admitere la gimnaziu. În cadrul examenelor pentru gimnaziu, trebuie să dobândiți nu doar noțiunile de bază, ci și competențe academice cuprinzătoare, inclusiv aplicative, pentru a obține un punctaj bun la momentul examenului. Ceea ce învățați în Kumon sunt noțiunile de bază ale elementelor fundamentale. Dacă învățați din timp, puteți ajunge să depășiți domeniul de aplicare al examenului de admitere la gimnaziu. Dacă doriți să dați examenul de admitere la gimnaziu, Kumon nu poate face față.
Unele examene, cum ar fi TOEIC și Eiken, sunt mai compatibile decât altele. Cu toate acestea, ar fi totuși mai eficient să cumpărați manuale specializate.
Prea multă învățare anticipată face ca lecțiile școlare să fie plictisitoare.
Kumon progresează în funcție de nivelul de înțelegere, indiferent de lecțiile școlare. Acesta este un mare avantaj în aprofundarea înțelegerii, dar este adevărat că va exista o diferență între ceea ce faceți la școală și ceea ce învățați în Kumon.
Aceasta nu este o problemă atât de mare atunci când lecțiile școlare progresează rapid și Kumon este folosit pentru a recupera decalajul. Cu toate acestea, dacă Kumon este cu mult înaintea lecțiilor școlare, lecțiile școlare pot părea plictisitoare.
O problemă similară apare în școlile de pregătire pentru examenul de admitere la liceu. Întrebările pentru examenul de admitere la gimnaziu sunt mult mai dificile decât cele pentru testul din școala primară, astfel încât lecțiile școlare sunt percepute ca fiind prea ușoare. Se poate întâmpla ca tot ceea ce se învață în lecțiile școlare să fi fost deja învățat în școala de pregătire.
Cu toate acestea, în cadrul lecțiilor școlare nu este neapărat important să se înțeleagă conținutul lecțiilor. Atitudinea față de studiu în sine este importantă. Chiar dacă acum sunteți capabili să învățați din timp la școala de crampe, devine mai dificil să învățați din timp pe măsură ce treceți la liceu și la universitate. Când ajungeți la un nivel la care nu mai puteți studia înaintea colegilor, s-ar putea să constatați că nu aveți capacitatea de a înțelege ceea ce auziți pentru prima dată în clasă.
Chiar dacă nu ajung atât de departe în față, nu sunt încurajați să perturbe armonia grupului din cauza capacității lor de a învăța. Există un posibil risc ca, fără să vrea, copiii să-i antagonizeze pe cei din jur.
Pe măsură ce anul școlar avansează, există o mai mare incapacitate de a continua să participe.
Kumon antrenează elementele fundamentale. Elementele de bază sunt importante, dar nu sunt urgente și trebuie stăpânite înainte de testul de mâine.
Și pentru că este mai puțin urgent, Kumon poate fi ușor pus pe tapet pe măsură ce viața devine mai aglomerată.
Pe măsură ce copiii avansează în clase, devin mai ocupați. Învățatul devine mai dificil, au mai mulți prieteni cu care să se joace, activități de club și lecții noi de învățat. Timpul și energia sunt finite, așa că va exista o limită la un moment dat.
Există examene regulate și nu puteți renunța pur și simplu la activitățile de club. Nivelul de dificultate în relații va continua să crească. În această situație, devine din ce în ce mai dificil să faceți alegerea de a continua să faceți Kumon. Chiar dacă puteți face tot posibilul să vă convingeți copilul să meargă la o școală de pregătire pentru examenele de admitere, Kumon este un candidat ușor de abandonat dacă vi se pare prea dificil pentru copilul dumneavoastră.
Examenele de admitere la gimnaziu sunt un alt motiv pentru a renunța la Kumon. Este dificil să faci față examenului de admitere la gimnaziu doar cu Kumon și este necesar să treci la o școală de pregătire pentru examenul de admitere în clasele superioare. Este dificil să folosești Kumon împreună cu școala de pregătire pentru examenele de admitere, așa că, dacă vrei să dai examenul de admitere la gimnaziu, va trebui să renunți la Kumon.
În Kumon este obișnuit ca circumstanțele în care trebuie să renunți să crească pe măsură ce crește nota.
Contramăsură: Asigurați-vă o perioadă mai lungă de timp în care vă puteți "permite să continuați cu Kumon".
Kumon nu are obiective limitate în timp. Nu există nicio diferență în ceea ce privește importanța elementelor de bază, dar este de asemenea adevărat că evenimentele urgente = limitate în timp sunt mai susceptibile de a fi prioritizate.
Cu toate acestea, pe ce ar trebui să ne concentrăm, pe ceea ce este urgent sau pe ceea ce este important?
Ceea ce pot face părinții este să înceapă Kumon în primii ani, când există mai puțină urgență și să nu pună prea multă presiune asupra copiilor lor. Timpul petrecut cu elementele de bază va fi întotdeauna răsplătit într-un mod important mai târziu.
Dacă continuați cu Kumon pe o perioadă lungă de timp, veți descoperi adesea că sunteți mai mult sau mai puțin în fața curbei. În acest moment, este important să nu uitați că Kumon este doar baza. Bazele sunt importante, dar nu sunt suficiente. Împărtășind cu copilul dvs. înțelegerea corectă a faptului că bazele singure nu sunt suficiente, ați putea preveni o situație în care lecțiile școlare să fie ignorate și antagonizate de ceilalți.
Care este poziția Kumon?
Kumon le permite elevilor să progreseze în propriul ritm datorită barierelor reduse la intrare, a lipsei aproape totale de concurență și a faptului că învățarea în sine este plăcută. Deși se bazează pe autoînvățare, există o presiune bună de a prezenta temele profesorului, ceea ce ajută la dezvoltarea obiceiului de autoînvățare. În plus, elevii învață elementele de bază ale tuturor calculelor - citirea și calculul - la un nivel ridicat atât de viteză, cât și de precizie, ceea ce le permite să progreseze dincolo de nivelul actual al clasei.
Cu toate acestea, numărul mare de săli de clasă, dintre care multe sunt administrate în mod privat, înseamnă că calitatea poate varia. Deoarece materialele sunt concepute pentru autoînvățare, impactul direct asupra învățării este redus, dar atmosfera din clasă poate fi slabă. Aceasta este o problemă care poate fi evitată într-o oarecare măsură dacă se recurge la clase de probă și se discută în prealabil cu profesorul.
Un alt aspect este faptul că materialele didactice sunt ortodoxe. Materialele tind să fie sarcini simple, deoarece elementele de bază sunt acoperite temeinic, și există o lipsă de ingeniozitate în ceea ce privește transformarea materialelor în materiale plăcute în comparație cu alte materiale. Cu toate acestea, învățarea prin înșelăciune cu distracție este doar temporară. În cele din urmă, copiii trebuie să își stabilească propria poziție privind înțelegerea și învățarea în sine, iar Kumon le oferă ocazia de a face acest lucru.
De asemenea, Kumon nu este specific examenelor și este o activitate de învățare care poate fi ușor pusă pe tapet ca fiind prioritară într-un anumit fel. Dacă există un examen, este în mod firesc important să te concentrezi asupra examenului. Pe de altă parte, dacă Kumon poate fi continuat pentru o perioadă lungă de timp, se pot aștepta beneficii semnificative pe termen lung. Se poate spune că părinții pot face tot ce pot pentru a-și pregăti copiii pentru cât mai mult timp posibil pentru a-și permite să facă Kumon, luând în același timp în considerare politica pe termen lung a educației copilului lor.
În general, Kumon este un sistem de învățare în care atitudinea părinților este foarte importantă. Deși nu există nicio îndoială că îl va ajuta pe copil, rezultatele Kumon trebuie să fie văzute pe termen lung. De asemenea, părinții trebuie să aibă răbdare și să aibă o strategie pentru a le oferi copiilor lor suficient timp pentru a continua cu Kumon.
Cu toate acestea, nu este dificil să înscrii un copil la Kumon și există, de asemenea, măsuri pentru a se asigura că acesta nu se împiedică din senin.
Începeți cu o abordare ocazională, continuați pentru o perioadă lungă de timp și veți obține un randament mare în cele din urmă. Dacă începeți Kumon cu această atitudine, metoda Kumon vă va satisface cu siguranță așteptările.