La ce vârstă sunt materialele Kumon Maths B?
Kumon Maths B este echivalentul nivelului de 7 ani.
Începând cu materialele A, acestea sunt concepute în așa fel încât, atunci când alfabetul avansează cu o literă, nivelul clasei avansează, de asemenea, cu o literă. Deși există unele zone în care gradul și alfabetul diferă oarecum în aritmetică, deoarece nu se ocupă de probleme de formă și propoziții, se poate presupune că alfabetul și gradul corespund în principiu unul altuia.
Ce fel de materiale didactice conține Kumon Arithmetic B?
Obiectivele materialelor Kumon Aritmetică B sunt următoarele
Pe baza abilității de adunare și scădere până la materialele A, elevii vor dezvolta abilitatea de a aduna și de a scădea liniuțe și vor trece la materialele C.
Elevii vor fi inițiați în aritmetica scrisă. Matematica Kumon este adesea structurată în așa fel încât o singură sarcină este îndeplinită într-un singur material didactic, dar și în acest caz, este dată o sarcină clară de aritmetică cu liniuțe.
Să analizăm materialele didactice mai în detaliu. Aritmetica B constă din 200 de tipărituri, al căror conținut este împărțit în mare parte după cum urmează.
Numărul materialului | Conținutul | Conținutul | --- | --- | --- | 1-10 | Adăugare (recapitulare A) | 11-40 | Adăugare până la suma 100 | | | 41-70 | Adăugare de două cifre | | | 71-100 | Adăugare de trei cifre | 101-120 | Sustragere (recapitulare A) | | | 121-150 | Sustragere de două cifre | | | 151-160 | Sustragere de două cifre Adăugare și scădere | | | 171-200 | Adăugare de trei cifre |
Prima jumătate se referă la adunare, iar a doua la scădere. Faptul că acum se abordează aritmetica scrisă înseamnă că sunt abordate și calculele cu 2 și 3 cifre.
Care sunt strategiile cheie pentru Kumon Maths B?
Aritmetica scrisă se schimbă față de adunarea și scăderea convențională în ceea ce privește mărimea numerelor și reportarea înainte și înapoi. Modul în care abordați fiecare dintre acestea schimbă gradul de dificultate al strategiei.
Practica, mai degrabă decât înțelegerea, este cheia pentru a face față mărimii numerelor.
Periegheza este la origine o tehnică de calcul a numerelor cu cifre mari. Cu cât numărul este mai mare, cu atât devine mai dificil să ai o imagine concretă a numărului, dar tehnica penelului face posibilă calcularea numerelor mari.
Dacă încercați să înțelegeți acest lucru în teorie, va fi greu de înțeles. Copiilor suficient de mari pentru a învăța acest material le va fi dificil să înțeleagă concepte abstracte și, de asemenea, le va fi foarte greu să vizualizeze în mod concret numerele de trei cifre. De exemplu, dacă vi s-ar cere să vă imaginați 359 mere, ar fi imposibil să vă imaginați efectiv 359 mere.
Înțelegerea principiilor este, desigur, importantă, dar acest lucru va deveni posibil doar într-o etapă ulterioară a anului școlar. În această etapă, accentul ar trebui pus pe simpla învățare a tehnicilor.
Kumon rezolvă aritmetica scrisă pe de rost.
Următorul pas este de a purta înainte și înapoi.
Metoda Kumon de a face aritmetică scrisă este unică.
În mod normal, se notează numărul de reporturi și reporturi. De exemplu, dacă suma de la primul loc în adunare este de 10 sau mai mult, metoda de bază este să scrieți "1" la locul 10.
Cu toate acestea, în Kumon, elevii nu scriu numerele, ci rezolvă adunarea și scăderea pe de rost. Același lucru este valabil nu numai pentru adunare și scădere, ci și pentru înmulțire și împărțire, care vor apărea mai târziu. Viteza de rezolvare a aritmeticii scrise crește atunci când o faci pe de rost și, pentru că trebuie să reții numărul de reporturi și reporturi, poți trece mai departe doar dacă poți face cu ușurință adunarea și scăderea de bază.
Se spune adesea că persoanele care studiază aritmetica Kumon sunt rapide în calcule, iar acesta este motivul pentru care se întâmplă acest lucru. Kumon nu se ocupă de conținuturi aplicate, dar elementele de bază pot fi stăpânite la un nivel înalt.
Ar trebui să vă obișnuiți mai întâi cu modul de rezolvare a loviturilor specific Kumon.
Punctul cheie este să vă obișnuiți mai întâi cu modul specific Kumon de rezolvare a aritmeticii scrise.
Chiar dacă lăsăm deoparte dezbaterea despre care este mai bună, metoda obișnuită sau metoda Kumon, nu cred că se poate contesta faptul că metoda Kumon este mai dificilă.
Dacă există o cale ușoară și una dificilă, ar trebui să vă obișnuiți mai întâi cu cea dificilă. Asta pentru că, dacă puteți face în mod dificil, va fi mai ușor să vă adaptați la modul ușor. Odată ce v-ați obișnuit cu calea ușoară, costul învățării căii dificile va rămâne ridicat și va fi dificil să găsiți un sens în a vă chinui să învățați calea dificilă.
Așadar, ce puteți face pentru a vă obișnui mai întâi cu modul Kumon de a face lucrurile?
Cea mai bună modalitate este să învețe materialul B la Kumon înainte de a începe să învețe cum să scrie la școală. Dacă începeți matematica Kumon înainte de școală, copilul dvs. va fi pe drumul cel bun pentru a învăța materialul B în momentul în care va învăța aritmetica scrisă la școală. Este dificil să interveniți în viteza de învățare a copilului dumneavoastră, dar puteți accelera momentul în care începe să învețe Kumon. O modalitate bună de a face acest lucru ar fi să înceapă Kumon mai devreme și să învețe mai devreme aritmetica scrisă Kumon.
Puteți fi atenți la atitudinea pe care o aveți față de copilul dvs. dacă acesta învață aritmetica scrisă în același timp cu școala sau înainte de școală. Dacă vi se spune că modul în care învață la școală este diferit de modul în care învață la Kumon, iar dvs. adoptați atitudinea că un mod este greșit, copilul dvs. va continua învățarea cu îndoieli și nemulțumire.
Cunoscând metoda Kumon în avans și fiind pregătiți, veți putea răspunde la întrebările copilului dumneavoastră fără a-i provoca o anxietate inutilă.